Jatek-tar

JÁTÉK-TÁR

A JÁTÉK RÖVID LEÍRÁSA

A játék neve	Kalóz
A játék típusa	családi játék
Pedagógiai és fejlesztési célok	mozgáskoordináció, koncentráció, hallásérzékelés fejlesztése
Korosztály	3 év fölött
Játékosok száma/csoportlétszám	3 vagy több játékos
A játékhoz szükséges idő	45-50 perc
Helyigény	szoba szőnyegén, udvaron, homokozóban is játszható
Szükséges eszköz(ök)	szőnyeg, aprópénz (vagy könnyebben megfogható kisebb puha játékok, tárgyak, Kinder-figurák), sál

A JÁTÉK RÉSZLETES LEÍRÁSA

A játék neve	Kalóz
Képességterület(ek), amely(ek) fejlesztése a játék során megvalósul	Kognitív funkciók - auditív észlelés - auditív figyelem Affektív terület - szociális kompetencia - együttműködés Pszichomotoros terület - téri orientáció - mozgáskoordináció - szabálytartás
A játékhoz szükséges idő	A játék előkészítése 5 perc
	A játék indítása 3 perc
	A játék menete 20-30 perc
	A játék zárása (visszajelzés, értékelés) 10 perc
Tevékenység részletes leírása	A játék előkészítése Helyet teremtünk egy szőnyegen, ahová leül a kalóz. Aprópénzt készítünk elő, és a szőnyeg közepére helyezzük. Kiválasztjuk, hogy melyik játékos lesz legelőször a kalóz, és ő beül a kör közepére a „kincseihez”. Megbeszéljük, hogy milyen sorrendben következnek egymás után a játékosok.
	A játék indítása Ismertetjük a szabályokat. A középen ülő kalóz becsukja a szemét, és a játékot levezénylő szülő tapssal indítja a játékot.
	A játék menete A játékosok körben ülnek, középen a kalóz (csukott szemmel). A kalóz előtt néhány aprópénz/tárgy van, ezek a kincsei. Valaki odalopakodik nesztelenül, csendben és megpróbálja észrevétlenül megszerezni a kalóz kincseit. Ha sikerül neki – vagyis nem fogja meg őt a kalóz -, akkor ő lesz az új kalóz. Ha nem sikerül, akkor a következő játékos próbálja meg elcsenni a kincset.
	A játék zárása (visszajelzés, értékelés) A játék végén megbeszéljük, hogy ki volt a legügyesebb kalóz, ki milyen fortélyokat használt, hogy elkapja kincsei elrablóit.
Szabályok, instrukciók	A kalóznak csukott szemmel kell ülnie, nem nyithatja ki a szemét egy pillanatra sem. Ha valakit elkapott a kalóz, annak vissza kell mennie, és akkor próbálkozhat legközelebb, amikor már mindenki más próbálkozott. Ha valakit észrevett a kalóz, de nem tudta megfogni, mert a játékos visszavonult, az is sikertelen próbálkozásnak számít, hiszen nem tudta megszerezni a kincset. Ha a kalóz csal, és kinyitja a szemét, akkor leváltja őt az éppen soron lévő játékos. A játékot csendben kell játszani, tilos zavarni a kalózt azzal, hogy a többi játékos hangot ad.
Eszköz(ök)	aprópénz/kisebb tárgyak, sál (szem bekötéséhez)
Lehetséges variációk, továbbfejlesztés	Játszhatjuk úgy is, hogy a kalóz szemét bekötjük. A játék nehezíthető úgy, hogy a többi játékos egy-egy hangot ad ki, amikor közeledik a kalózhoz a „rabló”. Fontos, hogy csak egy-egy hangot, nem lehet folyamatosan zajt kelteni. Tovább nehezíthető a játék, ha egyszerre két „rabló” támad.
Megjegyzés	A játék sematikus ábrája:
Felhasznált irodalom	Kaposi László (szerk.) 2002. Játékkönyv. Kerekasztal Színházi Nevelési Központ. Marczibányi Téri Művelődési Központ. http://www.drama.hu/jatektar/a_gyujtemeny_jatekainak_jegyzeke
A játékot adaptálta	Klómer Georgina gyógypedagógus

LEHETŐSÉG A JÁTÉK ADAPTÁCIÓJÁRA

Mozgásállapot/ diagnózis	Tevékenység	Sajátos szempontok	Eszközök	Lehetséges variációk
A gyermek helyváltoztatásra csak segítséggel képes	A gyermeket válasszuk kalóznak. Ha a gyermek tud úgy helyzetet változtatni, hogy például gördeszkán hason fekve két karral hajtja magát, akkor játszhatjuk úgy, hogy ő is rablóvá válik.	Alakítsunk ki stabil testhelyzetet, amiben karjait szabadon tudja mozgatni. (pl. pozícionálás táblázat P/4. útmutatása alapján)	Ékpárna, összetekert törülköző/pléd	A gördeszkás variáció azt a veszélyt rejti, hogy könnyebben meghallják őt. Érdemes abban a szobában játszani, ahol a legkevésbé hallható a padlón a kerekek gördülése.
A gyermek gurulva változtatja a helyét	A gyermeket válasszuk kalóznak. Amennyiben a gyermek rabló szerepben van és a gurulást még bizonytalanul végzi, az egyik családtag segítsen neki az alsó végtagjánál vagy a vállainál átfordulni.	Pénzérmék helyett érdemes nagyobb tárgyakat választani, így ha a gyermek a rabló, akkor könnyebben meg tudja szerezni a kincset, és el is tudja szállítani.	Építőkockák, plüssök, stb.	Mindenki gurulva változtatja a helyét a rablók közül.
A gyermek kúszik, mászik	Az összes családtag kúszva/mászva közelíti meg a kalózt.			Nehezíthető a feladat, ha valamilyen akadály alatt át is kell bújni, mielőtt a kalózhoz érünk, pl. kisebb asztal alatt.
A gyermeknek a stabil ülőhelyzet megtartásához segítségre van szüksége	Ha még az önálló helyváltoztatás nem alakult ki, de félig ülő pozícióban kezeit szabadon tudja használni, a gyermeket válasszuk kalóznak.	Stabil félig ülő helyzetet alakítsunk ki babzsák fotelben vagy egy összetekert pléd segítségével, pl. pozicionálás táblázat P/2. útmutatása alapján. A pénzérméket egy tálcán helyezzük el, amit a gyermek az ölében kényelmesen meg tud tartani.	Babzsák fotel/összetekert pléd	A gyermeket pozícionáljuk. A játékot csak akkor kezdjük el, amikor meggyőződtünk róla, hogy a gyermek stabilan ül.
A gyermek végtagjait aszimmetrikusan használja, egyik oldali végtagjai ügyesebbek	Állítsunk fel új szabályt: mindenki csak az egyik kezével veheti el a pénzérméket.	Azt a kezet választjuk ki ilyenkor, amelyiket a gyermek kevésbé használja (ügyetlenebb kéz mozgásainak fejlesztése érdekében).	Használjunk építőkockákat a fogás elősegítésére. Attól függően válasszunk a pénzérmék helyett eszközöket, hogy a gyermek a finommotorika fejlődés mely szintjén tart. Lásd lentebb!
A gyermek marokfogással fog			Pénzérmék helyett építőkockákat használjunk.
A gyermek csippentő fogással fog			Pénzérmék helyett üveggolyót, kisebb műanyag/fa golyókat használjunk vagy mazsolát.
A gyermek ízületei nem mozognak teljes mozgáspályán, önállóan nem tudja teljesen kinyújtani a karját vagy a lábát				Határozzunk meg egy távolságot, ahonnan el kell érni a pénzérméket, arra bíztatva ezáltal, hogy kinyújtsa a karjait.

Vissza a játékokhoz